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Produkt zum Begriff Popper:


  • Gesammelte Werke 3. Logik der Forschung (Popper, Karl R.)
    Gesammelte Werke 3. Logik der Forschung (Popper, Karl R.)

    Gesammelte Werke 3. Logik der Forschung , Karl Popper stellt in seinem Hauptwerk, der Logik der Forschung, die Erkenntnistheorie als Methodologie dar, die erklärt, warum unser Wissen fehlbar ist und warum wir nicht primär aus erfüllten, sondern aus gescheiterten Erwartungen lernen: Der Erkenntnisfortschritt resultiert aus Versuch und Irrtum. Die bedeutendsten Resultate des Buches sind das Falsifizierbarkeitskriterium zur Abgrenzung wissenschaftlicher Sätze und Poppers Vorschlag zur Lösung des Problems der empirischen Basis der Wissenschaft. "[...] gehört Poppers Buch zu den wichtigsten gegenwärtigen Arbeiten auf dem Gebiet der Wissenschaftslogik. [...] Es wird Zustimmung und Widerspruch auslösen..."Rudolf Carnap in Erkenntnis, Bd. 5 (1935) S. 294 , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 11. A., Erscheinungsjahr: 200505, Produktform: Kartoniert, Autoren: Popper, Karl R., Redaktion: Keuth, Herbert, Auflage: 05011, Auflage/Ausgabe: 11. A, Seitenzahl/Blattzahl: 601, Fachschema: Forschung (geisteswissenschaftlich)~Logik~Philosophie / Logik, Fachkategorie: Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung~Politikwissenschaft~Wirtschaftstheorie und -philosophie~Finanz- und Rechnungswesen~Betriebswirtschaft und Management~Geschichte: Theorie und Methoden~Geschichte allgemein und Weltgeschichte~Geschichte der Naturwissenschaften~Philosophiegeschichte~Metaphysik und Ontologie~Epistemologie und Erkenntnistheorie~Philosophie des Geistes~Ästhetik~Ethik und Moralphilosophie~Soziale und politische Philosophie~Unterricht und Didaktik: Geschichte~Schule und Lernen: Wirtschaftswissenschaften~Logik, Zeitraum: 1500 bis heute, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Geisteswissenschaften allgemein, Fachkategorie: Sozialtheorie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Mohr Siebeck GmbH & Co. K, Verlag: Mohr Siebeck GmbH & Co. K, Verlag: Mohr Siebeck, Länge: 152, Breite: 231, Höhe: 35, Gewicht: 964, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783161462344 9783163454842 9783161478376, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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  • Tollwut-Popper-Köder Predator
    Tollwut-Popper-Köder Predator

    Entwickelt, um lebende oder tote Fische zu entnehmen. Diese ultraschwimmfähigen Schaumstoff-Popper eignen sich perfekt zum Angeln über der Wasservegetation. Die rote Farbe ist ein zusätzlicher optischer Anreiz und löst häufig Angriffe aus.

    Preis: 3.66 € | Versand*: 0.00 €
  • Ästhetik, Marxismus, Ontologie (Lukács, Georg)
    Ästhetik, Marxismus, Ontologie (Lukács, Georg)

    Ästhetik, Marxismus, Ontologie , Georg Lukács war einer der großen Intellektuellen des 20. Jahrhunderts und gilt weithin als der bedeutendste Philosoph in der Geschichte des Marxismus. Der vorliegende Band erschließt anhand einer Auswahl seiner Schriften, darunter auch viele weniger bekannte Texte, seine theoretischen Stationen: Von den frühen ästhetischen Versuchen über die für den westlichen Marxismus bedeutsame Praxisphilosophie der mittleren Periode bis hin zur noch zu entdeckenden Ontologie des Spätwerks. Auf diesem Weg entsteht das Bild eines engagierten Denkers, dessen Radikalität, systematische Fassungskraft und Mut zur Selbstkorrektur noch heute beeindrucken. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20210510, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: suhrkamp taschenbücher wissenschaft#2339#, Autoren: Lukács, Georg, Redaktion: Dannemann, Rüdiger~Honneth, Axel, Seitenzahl/Blattzahl: 572, Keyword: Engels; Kommunismus; Marx; Philosophie; STW 2339; STW2339; suhrkamp taschenbuch wissenschaft 2339, Fachschema: Philosophie / Gesellschaft, Politik, Staat, Zeitraum: 1500 bis heute, Fachkategorie: Moderne Philosophie: nach 1800, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Länge: 177, Breite: 106, Höhe: 30, Gewicht: 331, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

    Preis: 28.00 € | Versand*: 0 €
  • Pyunkang Yul - Pimple Popper - 1set(3artikel)
    Pyunkang Yul - Pimple Popper - 1set(3artikel)

    A set of 6 various shapes with a dual-type extractor

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  • Gehören Metaphysik, Ethik usw. zur Philosophie?

    Ja, Metaphysik und Ethik gehören zur Philosophie. Metaphysik beschäftigt sich mit grundlegenden Fragen zur Natur der Realität und des Seins, während Ethik sich mit moralischen Fragen und Prinzipien befasst. Beide Bereiche sind wichtige Teilgebiete der Philosophie und tragen zur Erforschung und Reflexion über das menschliche Denken und Handeln bei.

  • Was ist der Unterschied zwischen Popper und Marx?

    Karl Popper und Karl Marx sind zwei einflussreiche Denker, die sich mit verschiedenen Aspekten der Gesellschaft und der Politik beschäftigt haben. Der Hauptunterschied zwischen ihnen liegt in ihren Ansätzen und ihren Zielen. Popper war ein Vertreter des kritischen Rationalismus und betonte die Bedeutung von Freiheit und Demokratie, während Marx ein Befürworter des Marxismus war und sich auf die Kritik des Kapitalismus und die Schaffung einer klassenlosen Gesellschaft konzentrierte.

  • Was ist die argumentative Funktion der Sprache bei Popper?

    Die argumentative Funktion der Sprache bei Popper besteht darin, Theorien und Hypothesen zu formulieren und zu überprüfen. Sprache ermöglicht es uns, unsere Ideen und Gedanken auszudrücken und sie anderen mitzuteilen. Durch den Austausch von Argumenten und Kritik können wir unsere Theorien verbessern und falsifizieren.

  • Was ist die Philosophie der Metaphysik?

    Die Metaphysik ist ein Teilgebiet der Philosophie, das sich mit grundlegenden Fragen zur Natur der Realität befasst. Sie untersucht Themen wie Existenz, Identität, Raum, Zeit, Ursache und Wirkung. Die Metaphysik versucht, jenseits der empirischen Erfahrung und der Naturwissenschaften zu gehen, um die fundamentalen Prinzipien und Strukturen der Welt zu erforschen. Dabei geht es um die Suche nach dem Wesen der Wirklichkeit und der fundamentalen Prinzipien, die ihr zugrunde liegen.

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  • Ethik/Philosophie Didaktik
    Ethik/Philosophie Didaktik

    Ethik/Philosophie Didaktik , Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke der Reihe  Fachdidaktik  wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230807, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fachdidaktik##, Redaktion: Brüning, Barbara, Seitenzahl/Blattzahl: 232, Keyword: Fachdidaktik;Ethik;Philosophie;Didaktik;4. Auflage;Praxishandbuch, Fachschema: Didaktik / Fachdidaktik~Fachdidaktik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Rheinland-Pfalz~Saarland~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Realschule~Für die Sekundarschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für die Hochschule~For higher education, universities, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen: Philosophie und Ethik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen P„dagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 206, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 342, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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  • TRIXIE Snack Popper (Rabatt für Stammkunden 3%)
    TRIXIE Snack Popper (Rabatt für Stammkunden 3%)

    Maße: 21 × 10 × 12 cm Farbe: weiß

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  • Ästhetik und Metaphysik (Mutschler, Hans-Dieter)
    Ästhetik und Metaphysik (Mutschler, Hans-Dieter)

    Ästhetik und Metaphysik , Die abgerissene Verbindung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230124, Produktform: Leinen, Autoren: Mutschler, Hans-Dieter, Seitenzahl/Blattzahl: 230, Abbildungen: 3 schwarz-weiße Abbildungen, Keyword: Aisthesis; Atmosphäre; Bewusstsein; Ganzes; Kunst; Lebensphilosophie; Leibphilosophie; Metaphysik; Natur; Philosophische Ästhetik; Praereflexives; Sein; Stimmung; Theologie; wbg Publishing Services, Fachschema: Erste Philosophie~Metaphysik~Philosophie / Metaphysik~Ästhetik~Theologie, Fachkategorie: Ästhetik~Theologie~Moderne Philosophie: nach 1800, Zeitraum: 1500 bis heute, Warengruppe: HC/Philosophie/20./21. Jahrhundert, Fachkategorie: Metaphysik und Ontologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbg academic, Verlag: wbg academic, Verlag: wbg Academic, Länge: 226, Breite: 176, Höhe: 21, Gewicht: 472, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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  • Handbuch Philosophie und Ethik 1
    Handbuch Philosophie und Ethik 1

    Handbuch Philosophie und Ethik 1 , Das Handbuch Philosophie und Ethik bietet Studierenden, Referendaren und Lehrkräften eine systematische Einführung in die Philosophie sowie das Handwerkszeug für guten Unterricht. Band 1: Didaktik und Methodik vermittelt wissenschaftliche Grundlagen, Theorien philosophischer Bildung, fachdidaktische Prinzipien und Methoden wie Textanalyse, Debatte und kreatives Schreiben sowie den wirksamen Einsatz von Medien wie Comics, Filmen und digitalen Angeboten. Aus dem Inhalt: - Philosophie an deutschen Schulen - Philosophische Bildung als Kulturtechnik, Arbeit am Logos und Transformation - Problemorientierung, Lebensweltbezug und Kompetenzorientierung - Unterrichtsplanung - Philosophieren mit Kindern - Textarbeit - Das neosokratische Gespräch - Dilemmata-Diskussion - Gedankenexperimente - Der argumentierende Essay - Filme, digitale Medien und Musik - Empirische Forschungsansätze , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 20170313, Produktform: Leinen, Redaktion: Nida-Rümelin, Julian~Spiegel, Irina~Tiedemann, Markus, Edition: NED, Auflage: 17002, Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 336, Abbildungen: 16 schwarz-weiße Abbildungen, 5 schwarz-weiße Tabellen, Keyword: Didaktik; Ethik; Ethikunterricht; Grundfragen; Kompetenzen; Methoden; Methodik; Philosophie; Philosophiedidaktik; Philosophieunterricht; Pädagogik; Schulpädagogik; Unterrichtsplanung; philosophische Bildung, Fachschema: Ethik / Didaktik, Methodik~Philosophieunterricht / Didaktik, Methodik~Moralphilosophie~Philosophie / Moralphilosophie~Ethik~Ethos~Philosophie / Ethik, Fachkategorie: Ethik und Moralphilosophie, Bildungszweck: für die Hochschule~Lehrbuch, Skript, Warengruppe: HC/Philosophie/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Ethische Themen und Debatten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Brill I Schoeningh, Co-Verlag: Brill I Schoeningh, Länge: 244, Breite: 172, Höhe: 27, Gewicht: 756, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783825286170, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 30.00 € | Versand*: 0 €
  • Was sind die wichtigsten Konzepte der Sprachphilosophie und wie beeinflussen sie die Bereiche der Linguistik, der Logik und der Erkenntnistheorie?

    Die wichtigsten Konzepte der Sprachphilosophie sind die Bedeutung, die Referenz, die Wahrheit und die Interpretation von Sprache. Diese Konzepte beeinflussen die Linguistik, indem sie die Untersuchung der Bedeutung und Struktur von Sprache leiten. In der Logik spielen sie eine Rolle bei der Untersuchung der Gültigkeit von Argumenten und der Struktur von Aussagen. In der Erkenntnistheorie beeinflussen sie die Untersuchung, wie Sprache unsere Wahrnehmung und unser Verständnis der Welt formt.

  • Was sind die wichtigsten Konzepte und Debatten in der Sprachphilosophie und wie beeinflussen sie die Bereiche der Linguistik, der Logik und der Erkenntnistheorie?

    Die Sprachphilosophie befasst sich mit grundlegenden Fragen zur Bedeutung, Struktur und Funktion von Sprache. Ein wichtiges Konzept ist die Bedeutungstheorie, die untersucht, wie Wörter und Sätze Bedeutung vermitteln. Eine Debatte betrifft die Beziehung zwischen Sprache und Realität, ob Sprache die Realität abbildet oder konstruiert. Diese Konzepte und Debatten beeinflussen die Linguistik, indem sie die Untersuchung von Bedeutung und Struktur von Sprache vorantreiben. In der Logik und Erkenntnistheorie werden Fragen zur Wahrheit, Bedeutung und Interpretation von Aussagen aufgeworfen, die eng mit den Debatten in der Sprachphilosophie verbunden sind.

  • Was sind die grundlegenden Konzepte der Sprachphilosophie und wie beeinflussen sie die Bereiche der Linguistik, der Logik und der Philosophie?

    Die Sprachphilosophie befasst sich mit grundlegenden Fragen zur Bedeutung, Struktur und Verwendung von Sprache. Sie untersucht, wie Sprache Wissen vermittelt, wie Bedeutung entsteht und wie Sprache die Realität abbildet. Diese Konzepte beeinflussen die Linguistik, indem sie die Untersuchung von Sprachstruktur und Bedeutung vorantreiben. In der Logik helfen sie bei der Untersuchung von Argumentation und Schlussfolgerungen, während sie in der Philosophie die Grundlagen für die Analyse von Sprache und Wissen liefern.

  • Was ist die Erkenntnistheorie in der Philosophie?

    Die Erkenntnistheorie ist ein Teilgebiet der Philosophie, das sich mit der Frage beschäftigt, wie wir Erkenntnis erlangen können und welche Bedingungen dafür erfüllt sein müssen. Sie untersucht unter anderem die Rolle von Sinneswahrnehmungen, Vernunft, Erfahrung und Sprache bei der Bildung von Wissen. Ziel ist es, die Grundlagen und Grenzen unserer Erkenntnisfähigkeit zu erforschen.

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